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Comment écrire une bonne discussion chapitre d'une thèse

La dernière partie de votre thèse est le chapitre de la discussion. Randy L. Joyner, et. al., auteur de "Gagner la rédaction du mémoire: Un guide étape par étape" suggère que le chapitre de la discussion est la partie la plus importante. Il peut être la seule partie de votre thèse qui est lu par les chercheurs occupés intéressés par votre sujet-donc, il exige une planification et une exécution soignée. Un bon chapitre de discussion comprend généralement une explication de votre énoncé du problème, les principaux résultats, les conclusions, les implications, les limites et les recommandations pour la recherche future.

Reformuler le but de votre étude

  • Parce que les lecteurs peuvent ne pas avoir lu vos chapitres précédents, reformuler le problème que vous avez étudié ou l'écart dans la littérature que vous espérez remplir. Expliquer le cadre théorique et la recherche sous-tend votre étude. Comme indiqué par l'Université du Texas, Austin école de journalisme, une thèse doit être théorique. Reformuler les hypothèses que vous avez testés dans une étude quantitative. Si votre thèse a utilisé des méthodes qualitatives, identifier les questions de recherche vous avez tenté de répondre ou l'argument que vous défendiez. Remarque si votre objectif était de poser une nouvelle théorie ou de tester une théorie existante. Résumer brièvement votre méthodologie.

Interpréter Principales constatations




  • Le chapitre de la discussion doit inclure l'interprétation subjective de l'auteur des résultats, selon Raymond L. Calabrese, auteur de "La thèse Desk Reference: Le manuel de l'étudiant au doctorat à l'écriture." Ne pas ressasser vos conclusions. Ceci est une occasion de commenter les motifs intéressants et significatifs ou des thèmes, les corrélations et les relations de cause à effet. Décrivez comment vos conclusions étaient similaires ou différents des résultats d'études antérieures. Mettez en surbrillance importantes idées, des révélations ou des découvertes. Mentionner l'importance des résultats inattendus.

Offrez vos conclusions

  • Tirer des conclusions logiques prises en charge par les données. Racontez votre étude revenir à la littérature et le cadre théorique qui a guidé votre travail. Par exemple, vous pourriez discuter de savoir si vos constatations et conclusions tendent à soutenir ou contredire les théories en vigueur. Spéculer sur la signification de vos résultats et comment votre étude contribue nouvelles connaissances et de la compréhension à votre domaine de recherche. Discuter des implications de vos résultats sur les opinions et les pratiques actuellement détenus. Assurez-vous également des recommandations pour des études supplémentaires qui pourraient être faites pour tester ou développer vos constatations et conclusions.

Reconnaître Limitations

  • Sur un ton sans vergogne, de reconnaître les erreurs ou défauts de votre étude. Discutez de tout failles dans votre conception de la recherche qui peut avoir porté l'étude de manière indésirables ou involontaires. Divulguer les limites de votre méthodologie, comme un échantillon biaisé, la petite taille de l'échantillon ou le taux de retour de l'enquête faible, par exemple. Identifier comment ces limitations peuvent avoir modifié vos résultats escomptés. Placez les limitations au tout début du chapitre de discussion ou à la fin, selon les instructions de l'Université de Californie du Sud bibliothèques.

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