Bonnes Questions pour un étudiant de l'évaluation de fin de cours

Format

• Avant de commencer la création de questions pour l'évaluation, vous devez d'abord déterminer le format que vous allez utiliser. Certaines écoles utilisent évaluations à grande échelle, de donner aux étudiants des options telles que excellent, bon, neutre et pauvres. Un autre format pose une question qui demande aux élèves d'écrire leurs réponses. Chaque format possède des attributs positifs et négatifs, et l'option que vous choisissez peut dans certains cas dépendent de la politique de l'école. Peu importe quelle question format que vous choisissez, donner aux élèves amplement d'espace à la fin de l'évaluation d'exprimer leurs pensées générales sur la classe.

Curriculum

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  Une section de l'évaluation devrait demander aux élèves sur le programme, le contenu du cours. Cela vous aidera à déterminer si les instructeurs étudiants apprécient les informations fournies et si le cours est un atout pour eux. Vous pouvez également entendre comment un étudiant se sent sur ses résultats d'apprentissage. Les bonnes questions peuvent inclure les éléments suivants: "La classe ne ajouter à votre carrière ou d'éducation objectifs?" "L'instructeur n'a exposent les objectifs de cours, et, si oui, croyez-vous que vous avez rencontré ces objectifs?"

Matériaux

• La plupart des cours exigent des manuels ou d'autres sources d'information pour aider à l'apprentissage. Des questions spécifiques peuvent aider les enseignants à déterminer si les élèves ont trouvé les matériaux précieux. Vous pouvez décider de poser des questions telles que, "Ont les matériaux vous aider à apprendre l'information sur les cours?" ou "Recommanderiez-vous continuer à utiliser le matériel de cours actuels pour les classes à venir?" Ces questions peuvent être importantes pour les instructeurs qui envisagent de changer les manuels scolaires ou d'autres supports de cours.

Instructeur

• Bien que les instructeurs peuvent avoir un moment difficile d'entendre leurs défauts personnels, les enseignants ont besoin de savoir ce que les élèves voient dans la salle de classe. Vous pouvez demander, "Est-ce que l'instructeur communiquer des concepts d'une manière claire et intéressante?" ou "Est-ce que l'offre d'instructeur pour aider les élèves en dehors des cours, si nécessaire?" Autres bonnes questions peuvent inclure, "Est-ce que le grade d'instructeur assez?" ou "Souhaitez-vous prendre un autre cours de cette enseignante ou de recommander l'enseignant aux autres étudiants?" Les questions que vous posez peut varier en fonction de tous les étudiants des difficultés exprimées au cours du semestre.