Des expériences contrôlées 5th Grade

Lemonade test

• Remplir deux mêmes verres de taille à 3/4 avec de l'eau froide. Mettre 1 cuillère à café de sucre et une cuillère à café de jus de citron dans chaque verre et remuer. Goûtez l'eau dans chaque verrerie ils goûtent évidemment le même. Ajoutez une cuillère à café de plus de sucre et de jus de citron pour le second verre, mais ne pas ajouter quoi que ce soit pour le premier verre comme cela est le verre de contrôle. Goûtez le liquide dans chaque et de faire une note de la différence. Modifier les quantités de sucre et le jus de citron que vous ajoutez à la deuxième verre. Augmenter la quantité de citron et de noter la différence de goût, ou ajouter plus de sucre et faire une note du goût. Soyez sûr de laisser le premier verre de la même.

Levure

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  Remplissez trois bouteilles 3/4 d'eau chaude. Les petites bouteilles de boissons gazeuses fonctionnent bien. Dissoudre 1 cuillère à soupe. de sucre dans une bouteille et 1 cuillère à soupe d'érable ou de sirop de maïs dans la deuxième bouteille. Ne pas mettre de sucre ou de sirop dans la troisième bouteille, car cela est la bouteille de contrôle. Mettre une étiquette sur chaque bouteille pour indiquer ce qu'il contains- étiqueter la troisième bouteille "contrôle." Ajouter 1 cuillère à café de levure pour chaque bouteille, y compris la bouteille de contrôle. Mettez un petit ballon sur le goulot de chaque bouteille de sorte qu'il forme un joint. Utilisez une bande élastique si le sceau est pas assez serré. Placez les trois bouteilles dans un endroit chaud, peut-être une fenêtre où il ya la lumière du soleil. Vérifiez les bouteilles toutes les 30 minutes. Vous trouverez les ballons commencent à gonfler, mais à des stades différents. Notez les résultats.

Moisissure

• En voyant comment rapidement les différents types de nourriture développent moule est une expérience intéressante pour les élèves de 5e année. L'environnement dans cette expérience est contrôlée et reste le même tout au long, mais les éléments utilisés sont tous différents. Sélectionnez trois ou quatre types d'origine alimentaire une tranche de pain différents, orange en tranches et une feuille de laitue fonctionnent bien. Mettez les articles dans trois conteneurs, puis saupoudrer un peu d'eau sur eux et les laisser pendant environ 30 minutes. Mettez les couvercles de conteneurs et puis définissez les récipients dans un endroit sombre, mais endroit chaud. Arrivée sur les conteneurs chaque jour et obtenir les élèves de 5e année d'écrire les résultats qu'ils voient. Chaque article développe des quantités différentes de moule. Regardez la croissance des moisissures sous un microscope.

Air et Feu

• Il est préférable d'utiliser deux personnes pour cette expérience. Mettez une bougie dans un petit verre. Ceci est le verre de contrôle et reste le même pendant toute l'expérience. Mettez une autre bougie dans un verre qui est deux ou trois fois plus grand que le premier verre. Allumez les deux bougies et placer un morceau de feuille de cuisson sur le dessus des verres en même temps et commencer immédiatement deux minuteries ou de chronomètres. Voir combien de temps il faut pour que les bougies pour sortir. La bougie dans le petit verre sort en premier. Ceci est parce qu'il n'y a pas autant d'air dans le verre et le feu a besoin d'air. Une fois que l'air est évacué, le feu est éteint. Répétez l'expérience en utilisant des verres de différentes tailles pour la deuxième bougie, mais le même verre pour la première bougie et comparer les résultats.