Comment faire pour utiliser les organisateurs graphiques dans une école primaire

Échéancier

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  Les délais sont d'excellents outils pour les questions chronologiques. Les étudiants peuvent aussi lister les événements dans une histoire ou un roman, classer des événements historiques ou la liste des expériences personnelles pour pré-écrit. Par exemple, comme élèves de quatrième année étudient l'histoire américaine, ils peuvent créer une chronologie de la guerre de 1812. Ils peuvent taper ou écrire les dates de batailles spécifiques entre les Américains et les Britanniques, les dates de documents lorsque les navires ont été construits ou détruits et le catalogue spécificités des individus.

Graphiques

• Les étudiants peuvent délimiter pourcentages d'un tout en utilisant un diagramme circulaire. Par exemple, si 50 pour cent des élèves de la classe sont des filles, la moitié de la tarte sera ombragée. Un autre outil, les diagrammes de Venn, se composent de trois cercles dessinés avec un milieu intersection. Si le nombre d'affacturage, les étudiants peuvent placer un dans chaque cercle. Si les trois numéros contiennent un facteur, il va dans le milieu intersection. Par exemple, si les numéros sont 50, 75 et 100, les numéros 5 et 25 seraient dans le cercle intérieur. Les graphiques linéaires peuvent présenter des faits, tels que les changements dans les précipitations ou les températures.

Plans d'araignée

• Cartes d'araignée sont des outils à utiliser dans la phase de pré-écrit, de tout travail d'écriture ou de comprendre visuellement matériau complexe. Avec le mot-clé dans un grand cercle du milieu, les élèves peuvent écrire des éclaircissements dans les rayons en saillie d'elle. Par exemple, si les élèves étudient les tribus amérindiennes, le mot "Iroquois" pourrait être dans le cercle central, entouré de petits cercles contenant des mots clés tels que l'emplacement, les moyens de subsistance et des membres importants. Remplir les cercles de l'information continue idées organisés.