Comment aider les élèves à écrire des phrases élémentaires Sujet

Photo idée principale peines

• Une image donne aux étudiants une introduction élémentaires visuelle à l'idée principale. Au lieu d'essayer de résumer un groupe de phrases, ils analysent et résument l'idée principale de l'image. Choisissez une image montrant un événement ou une action distincte, comme les enfants de mettre sur un jeu ou un cerf-volant coincé dans un arbre. Demandez aux enfants de regarder les détails de l'image de comprendre ce qui se passe. Les élèves écrivent ensuite une phrase pour résumer l'action la plus importante ou un événement dans l'image. Demander aux élèves de partager leurs phrases sujet à comparer. Les peines seront formulées de façon légèrement différente, mais ils devraient se concentrer sur une idée similaire.

Manquant phrase sujet

• 
  
  
  
  

  Pour aider les élèves à développer élémentaires phrases sujet, fournir un paragraphe qui manque phrase le sujet. Écrire un groupe de phrases connexes qui pourraient convenir dans une idée principale. Les élèves lisent les phrases pour déterminer ce qu'ils sont sur. Ils synthétisent alors l'idée principale dans une phrase le sujet. Par exemple, si le groupe de phrases décrit de saines habitudes alimentaires pour les enfants, la phrase le sujet pourrait être, "Les enfants restent en bonne santé en mangeant des fruits et légumes frais, de contrôler la taille des portions et de limiter la malbouffe."

Idée principale Questions

• Une question sur le sujet aide les enfants à développer une phrase le sujet. Créer votre propre phrase le sujet pour l'objet et le transformer en une question. Si la phrase le sujet de l'échantillon est, "Bears augmentent apport alimentaire et hydrique pour se préparer à l'hibernation," vous pourriez changer pour, "Comment se préparer pour l'hibernation des ours?" Présent uniquement la question aux élèves du primaire. Ils réfléchissent quelques détails qui répondent à la question. Les élèves utilisent la question et les détails ont généré d'écrire un sujet phrase.

Paragraphes Sandwich

• La méthode d'écrire un paragraphe sandwich ou un hamburger aide les élèves du primaire visualiser la phrase de sujet et détails à l'appui. Dessiner une image d'un sandwich pour représenter les parties d'un paragraphe. Le chignon haut représente phrase le sujet, les plombages représentent les détails qui soutiennent la phrase le sujet et le chignon bas est la phrase de conclusion qui enveloppe le paragraphe. Créer un modèle pour les étudiants avec des sections assez grands pour écrire à l'intérieur. Les élèves choisissent un sujet pour le paragraphe. Ils écrivent la phrase le sujet dans le chignon haut, les détails dans les plombages et une condamnation définitive dans le chignon bas sur le modèle de l'élève. Demandez-leur de lire le paragraphe à nouveau pour assurer les phrases mettent tous l'accent sur l'idée principale.