Jeux pour enseigner Figure de style

Poèmes Groupe

• Divisez les élèves en groupes de quatre à six. Commencez par fournir une ligne d'ouverture ou un thème pour un poème et demander aux élèves qu'ils doivent prendre les virages en créant chaque ligne du poème et doivent utiliser une ou plusieurs figures de style dans chaque ligne. À la fin de chaque ligne, ils doivent indiquer le chiffre de parole utilisé. Par example: "L'oiseau a volé comme une flèche dans le froid de brûlure. (comparaison, oxymore)" Juger les meilleurs poèmes - fournir les gagnants avec des rubans d'attribution et afficher leur travail sur la planche.

Fill-in-the-blank Histoires

• Adapter l'idée de MadLibs d'utiliser uniquement des figures de style. Cassez les élèves en petits groupes de deux à quatre et à leur fournir une histoire avec blanks- leur demander de remplir les espaces avec le montant indiqué de la parole. Utilisez une minuterie et de fournir un petit prix pour le groupe qui peut compléter l'histoire d'abord. À la fin, les étudiants devraient être autorisés à partager leurs histoires et de discuter de leurs choix. Par exemple, vous pourriez leur donner quelque chose comme ceci: "Joe a sauté (comparaison) en bas de la colline. Il a rencontré Jill qui (hyperbole). Les deux d'entre eux aimaient aller au parc où (personnification)." Les élèves pourraient répondre: "Joe a sauté (comme une grenouille) en bas de la colline. Il a rencontré Jill qui (effectué une tonne de pommes). Les deux d'entre eux aimaient aller au parc où (les arbres murmuraient et dansé dans la brise)."

Jeu de bande de la phrase

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  Créer une série de phrases en utilisant différentes figures de la parole, et une série de cartes avec les noms des figures de style, comme métaphore et comparaison. Diviser la classe en deux équipes et leur donner chacun un ensemble de bandes et de cartes. Utilisation d'un timer, ont les élèves de placer les bandes de phrases sur le tableau blanc et de les faire correspondre avec les bonnes cartes. L'équipe qui correspond à toutes les phrases pour les bonnes cartes dans les plus brefs temps gagne. Utilisez du ruban adhésif pour attacher les cartes et bandes, ou si vous souhaitez les réutiliser plus tard, laminer les bandes et ajoutez bande magnétique sur le dos.

Cercles Story

• Créer un jeu de cartes avec des mots métaphore, la comparaison, la personnification, oxymore et l'hyperbole. Mélangez les cartes et placez-les face vers le bas, se rassemblent ensuite les étudiants dans un cercle et expliquent qu'ils se relaieront faire une stupide histoire d'une phrase à la fois. Commencez l'histoire en disant quelque chose comme: "Soudainement&# 8230-" Comme les élèves racontent l'histoire, se réunit périodiquement jusqu'à une figure de carte vocale. L'étudiant doit alors utiliser la figure de style indiqué par la carte dans sa phrase. Continuez jusqu'à ce que tout le monde a un tour.

Lancer de balle critique

• Donnez votre avis des questions de votre chiffre de leçons de la parole sur des cartes de correspondance avec les réponses sur le dos des cartes. Donner à chaque élève une ou deux questions d'examen. L'utilisation d'un type de Nerf balle molle Demander aux élèves de lancer la balle à l'autre et poser leurs questions. Par exemple, une carte peut lire, "Donner la définition d'une comparaison." L'étudiant tire ensuite le ballon à un de ses camarades de classe, qui tente alors de répondre. Si il répond correctement, il arrive à lancer la balle à l'autre étudiant. Si l'étudiant ne peut pas répondre à la question, le premier étudiant choisit un élève différent. Si l'étudiant ne peut pas répondre à la question, l'enseignant doit fournir la réponse et prendre note que les élèves peuvent avoir besoin de plus d'instruction.