Comment enseigner l'Avant & Après Concept enfants d'âge préscolaire

Histoire Séquences

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  Utilisez des cartes d'histoire pour aider vos enfants d'âge préscolaire à développer de bonnes compétences de séquençage. Faire un jeu de cartes qui peuvent être utilisés pour plusieurs histoires. Inclure une image ou un dessin d'un garçon, fille, femme et homme et plusieurs cartes représentant différentes actions qui se produisent souvent dans les histoires, comme aller au lit et se laver les mains. Défiez les enfants à poser deux cartes d'action en vertu de l'une des cartes de caractères avec la première carte de l'événement placé à la gauche du second événement. Une fois cela fait, encourager les élèves à inventer des histoires sur l'extérieur de la séquence scénarios, tels que la façon dont la jeune fille pourrait réagir si son frère est lavé les mains après il est allé dormir.

Avant / Après Jeux Cercle

• Les jeux traditionnels de cercle comme le canard canard oie peuvent être facilement modifiés pour enseigner avant et après les concepts. Asseoir les enfants dans un cercle sur le sol avec un enfant laissé debout que le tagger. Demandez le tagger à toucher la tête de chaque enfant et de dire quelque chose qui pourrait se produire avant quelque chose d'autre, comme "faire cuire des biscuits." Après marquage plusieurs enfants, le tagger devrait dire le correspondant "après" idée, comme "les manger," à quel point la chasse commence comme avec canard canard oie. Patate chaude peut être adapté de façon similaire. Enfants tenant la pomme de terre sont "sûr" lorsque vous déclarez "avant" événements, tels que le lavage des mains ou la cuisson, et "dehors" Lorsque vous décrivez un "après" comme événement "'Va au lit."

Chasses au trésor

• Chasses au trésor fournissent un outil actif pour l'apprentissage et peuvent être adaptés à de nombreux plans de leçon. Un avant / après chasse au trésor peut être rapidement assemblés avant l'école ou pendant votre classe est de jouer à l'extérieur. Placez une image de quelqu'un de faire quelque chose, comme le sommeil, sur le conseil d'administration. Placez un "avant" panier à la gauche de l'image et une "après" panier vers la droite. Cacher les photos qui arriveraient avant ou après cette scène autour de la salle. Demandez à votre classe de regarder autour de la salle pour les photos. Une fois qu'ils les ont trouvés, asseoir ensemble et de décider en tant que groupe qui produisent des images avant la scène cible et ceux qui se produisent après. Placez les cartes dans les paniers appropriés ou séquencer les assembler pour former une histoire.