A propos de l'aide de la télévision dans une classe préscolaire

Avec une véritable corne d'abondance de "éducatif" programmes disponibles, de la télévision dans une classe d'âge préscolaire peuvent sembler le choix idéal pour un enseignant qui veut épuisé ses élèves de continuer à apprendre. Selon le psychologue développement Jill Stamm, cependant, il n'y a pas des avantages éducatifs associés à regarder la télévision: programmes éducatifs Même de télévision ont peu de valeur, et peuvent causer une foule de difficultés d'apprentissage et de comportement. L'American Academy of Pediatrics déconseille fortement permettant aux enfants de moins de 2 pour regarder la télévision, et recommande que les parents et les éducateurs de limiter le temps d'écoute à la télévision moins d'une heure par jour pour les enfants âgés de plus de 2.

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Recommandations
Problèmes scolaires
Problèmes de santé
Difficultés comportementales
Télévision éducative

Recommandations
Maternelles qui ont besoin d'utiliser la télévision pour garder les enfants occupés ou pour permettre aux enseignants d'accorder une attention supplémentaire aux élèves qui en ont besoin devrait veiller à ce que le temps de télévision est limitée. Les enseignants devraient discuter du contenu des programmes de télévision avec des enfants, et doivent éviter les programmes qui contiennent la violence et les comportements antisociaux, ainsi que des spectacles qui ont beaucoup de publicités ou de placements de produits. Télévision ne devrait pas être utilisé comme une activité éducative. Au lieu de cela, essayez de mains sur les stratégies telles que la lecture, des projets d'artisanat et de chanter des chansons.

Problèmes scolaires

Les enfants qui regardent la télévision dans leurs premières années sont plus susceptibles d'avoir des difficultés d'apprentissage et des problèmes à l'école. Une étude de 2004 publiée dans la revue "Pediatrics," par exemple, met l'accent sur le rôle d'attention peut jouer dans la capacité d'apprentissage des enfants et souligne que les enfants qui regardent certains programmes de télévision au rythme rapide pendant la période préscolaire sont plus susceptibles d'avoir des problèmes d'attention. Un article 2011 "Rapports actuels Psychiatrie" souligne que l'exposition à la télévision augmente les attitudes négatives envers l'école des enfants et augmente la probabilité d'échec scolaire.

Problèmes de santé

Exposition à la télévision est corrélée avec un risque d'augmentation de l'obésité chez les enfants, selon une étude de 2006 publiée dans le "Archives of Pediatric and Adolescent Medicine." Même les enfants qui ne prennent pas de poids, cependant, peuvent éprouver des problèmes de santé. Une étude de 2011 publiée dans "Pédiatrie" noté que les enfants qui regardent la télévision ont plus de difficulté d'endormissement. Troubles du sommeil sont corrélés avec une foule de problèmes, y compris des problèmes de comportement et les luttes universitaires.

Difficultés comportementales

Parfois, la télévision contient de la violence qui peut être présenté comme drôle, en particulier dans les émissions pour enfants. Une augmentation de l'écoute de la télévision est corrélée à une augmentation de la violence, selon Stamm. Les enfants qui regardent régulièrement la télévision ont aussi tendance à avoir plus courtes travées de l'attention. Télévision tend à promouvoir des comportements problématiques. Par exemple, les stéréotypes de genre sont fréquents dans les publicités, selon Stamm, et la télévision tend à souligner la valeur de la consommation. Les enfants qui regardent régulièrement la télévision peuvent finir par plaider constamment avec leurs parents de leur acheter les derniers gadgets, plus grands. Peut-être plus important encore, le temps passé à regarder la télévision est le temps passé à des activités plus éducatives et socialement productives telles que jouer à des jeux, courir à l'extérieur ou en lisant.

Télévision éducative

Bien que la télévision éducative ne peut pas remplacer la récréation et de l'apprentissage, il est une meilleure alternative que les dessins animés et des émissions pour adultes. Les enfants qui ont un accès limité aux possibilités d'études et qui vivent dans les zones à faible revenu sont particulièrement susceptibles de bénéficier de programmes éducatifs tels que "Rue de Sesame." Ces programmes à combler les lacunes de connaissances et peuvent aider à compenser les informations que les enfants ne sont pas apprennent à la maison ou à l'école. Quand une école maternelle n'a pas le temps ou les ressources pour enseigner les compétences d'alphabétisation précoce ou passer du temps individuel avec les étudiants, la télévision éducative - à petites doses - peuvent aider à combler les lacunes.

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