Echafaudages & Modélisation en enseignement

Définitions

• Echafaudage est une analogie empruntée à la construction. Il est d'une structure temporaire à l'extérieur d'un bâtiment faite de planches de bois et poteaux métalliques qui est utilisé par les constructeurs de réparer ou de compléter un bâtiment. Échafaudages pour l'éducation est une méthode pédagogique utilisée pour aider les élèves à apprendre en leur donnant un soutien sur mesure lors de l'apprentissage de nouvelles tâches et de l'information. Modélisation va souvent main dans la main avec un échafaudage pédagogique. La modélisation est tout simplement expose un comportement ou une tâche avant d'avoir les étudiants tentent le même comportement ou une tâche sur leur propre.

Leçon Structure

• Les enseignants donnent de nombreuses manières dans différents domaines. Par exemple, la modélisation de la lecture est différente de la modélisation en mathématiques. Souvent, les enseignants se décomposent leurs leçons en trois parties avec des échafaudages construits dans la structure de la leçon. La première partie de la leçon est modélisé et enseignant est appelé "Je fais." La deuxième partie de la leçon est enseignant en charge mais centrées sur l'étudiant et est appelée la "Nous faisons." La dernière partie de la leçon est terminée de façon indépendante par l'étudiant et a appelé la "Vous faites." Cette structure de leçon fournit à la fois des échafaudages et la modélisation pour les étudiants.

Je fais

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  Dans le "Je fais" partie d'une leçon, les enseignants modéliser ce qu'ils veulent que leurs élèves à faire. Par exemple, si les étudiants sont tenus de remplir un organisateur graphique, comme un tableau ou un graphique qui les aide à analyser thème dans une histoire, l'enseignant serait placer l'organisateur graphique sur l'écran, lire une partie de l'histoire à voix haute et de remplir sur l'organisateur graphique avant que les élèves tentent de le faire. Si un enseignant enseigne une leçon sur le thème, il ou elle se retirerait exemples du texte qui illustrent thème et remplir un organisateur graphique et expliquer son processus de réflexion pour modéliser comment analyser thème.

Nous faisons

• Pendant le "Nous faisons" partie de la classe, les enseignants permettent aux élèves de se porter volontaires pour lire et remplir les parties de l'organisateur graphique tout en surveillant la compréhension des élèves et de clarifier toutes les zones de confusion. L'enseignant continue à soutenir les étudiants au cours de la "Nous faisons" partie d'une leçon et modèles et échafaudages élèves à ce stade. Dans la leçon sur le thème, l'enseignant aurait étudiants bénévoles trouver des passages de texte qui illustrent thème et ajouter leurs exemples à l'organisateur graphique sur la carte ou de l'écran. Dans cette partie de la leçon, l'enseignant continue de soutenir et de fournir des échafaudages pour les étudiants avant de les relâcher à la pleine indépendance.

Vous faites

• Après un enseignant a fourni les échafaudages et la modélisation adéquate, puis ils libèrent leurs étudiants de compléter le travail de façon indépendante. Dans la leçon à thème, l'enseignant aurait les étudiants lecture complète du texte et de remplir l'organisateur graphique sur leur propre. Selon le livre "Échafaudage," la modélisation et aux échafaudages sont conçus pour être temporaire. Toutefois, si plus d'un échafaudage est nécessaire pour certains étudiants, les enseignants peuvent ajouter des échafaudages supplémentaire en donnant aux étudiants les organisateurs et les réponses graphiques pré-peuplées que nécessaire.

Avantages

• La recherche a montré que la modélisation et l'échafaudage sont bénéfiques dans l'apprentissage des élèves. Les élèves qui ont des tâches académiques modélisés avant de tenter missions sur leur propre sont souvent plus de succès. Comme l'échafaudage de livre explique, il "clarifie usages, les attentes et réduit l'incertitude." Par exemple, dans la leçon sur le thème, la modélisation des enseignants fourni un échafaudage en faisant les attentes des enseignants et le but de la leçon claire pour les étudiants.