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La différence entre le préscolaire et la maternelle

Il est facile de marcher maternelle passé et les salles de classe d'âge préscolaire et me demande si il n'y a aucune différence entre les deux. Bons programmes d'éducation de la petite enfance se concentrent largement sur le jeu, l'exploration et de favoriser un amour de l'apprentissage. Alors que l'éducation préscolaire sert d'introduction à l'école, jouer avec les autres et en écoutant les règles, la maternelle est plus structurée et prend généralement une approche plus directe à l'apprentissage et de franchir des étapes éducatives.

  1. Accréditation

    • Contrairement écoles K-12, de nombreuses écoles maternelles sont privées par les églises, les entreprises et les particuliers. Certaines de ces écoles maternelles fonctionnent davantage comme des installations de garde d'enfants que comme les écoles et ils sont souvent pas accrédité par les organismes d'État. Le résultat est que les écoles maternelles qui ont tendance à varier en qualité et le programme beaucoup plus que les jardins d'enfants. Classes de maternelle doivent respecter des normes éducatives de l'Etat, mais à moins d'une école maternelle a sollicité l'agrément ou de l'état de financement, il peut établir ses propres normes éducatives.

      • Structure




      • Les enfants d'âge préscolaire et de la maternelle à la fois ont beaucoup de temps de jeu, mais préscolaire est centré presque entièrement autour de jeu. Kindergarten a généralement leçons spécifiques élèves doivent apprendre et les enfants sont souvent nécessaires pour asseoir tranquillement et de se concentrer sur l'apprentissage. Au préscolaire, l'apprentissage se fonde sur les intérêts de l'élève pendant le jeu et les leçons sont généralement de courte durée. Les résultats scolaires des enseignants du préscolaire varies- certains se concentrer davantage sur l'enseignement formel tandis que d'autres mettent davantage l'accent sur la valeur du jeu.

      Jalons éducatifs

      • Chaque Etat établit ses propres jalons d'enseignement que les élèves doivent répondre à quitter la maternelle et de l'avance pour la première année. Certaines écoles établissent également des normes préparatoires à la maternelle. Les enfants ne doivent généralement pas répondre aux normes de préparation pour entrer préscolaire. Parfois, la seule exigence est que l'enfant est formés pot. Si votre enfant est en maternelle, vous aurez probablement recevoir des rapports réguliers sur les progrès de votre enfant et peut même assister à des conférences parents-enseignants. Si votre enfant est une école maternelle, cependant, vous pourriez seulement entendu parler de comportement et obtenez des mises à jour périodiques sur les réalisations.

      Le comportement des élèves

      • Kindergartners devraient avoir beaucoup plus de contrôle des impulsions enfants d'âge préscolaire. Les enseignants du préscolaire peuvent se concentrer sur la combustion de l'énergie des enfants par le jeu, tandis que les enseignants de la maternelle attendent que les étudiants seront en mesure de se concentrer sur les leçons pour de brèves périodes. Les étudiants qui ont du mal à se concentrer ou à rester assis à la maternelle pourraient obtenir de l'aide supplémentaire ou être diagnostiqué avec une condition telle que le trouble déficitaire de l'attention. Au préscolaire, cependant, ce comportement, dans la raison, est normal et attendu.

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