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Enseignement de la poésie aux élèves école avec de faibles compétences en lecture

Même les élèves du secondaire qui lisent le niveau scolaire trouver la poésie difficile. Lorsque les élèves du secondaire ont de faibles compétences en lecture, l'enseignant doit mettre en œuvre des stratégies supplémentaires afin qu'ils puissent accéder au contenu. Commencez par leur enseigner la mécanique, de leur montrer comment identifier le langage figuré, les guider à travers les lectures initiales, et enfin, la poésie se connecter à leur vie à travers des chansons.

  1. Format de la Poésie

    • Depuis lycéens ayant de faibles capacités de lecture viennent souvent à la poésie à contrecœur, un endroit pour commencer est de leur enseigner la mécanique de la poésie. Commencez avec la rime régime, afin qu'ils puissent connaître le succès avec le premier essai. Demandez-leur de compter les lignes et d'identifier l'organisation, tels que les quatrains ou couplets. Si le poème est un type spécifique, comme un sonnet ou haïku, demandez-leur d'identifier les éléments qui entrent dans ce formulaire. De cette façon, vous construisez leur confiance dès le début.

      • Langage figuré




      • Une fois que les élèves ont maîtrisé la mécanique, leur apprendre à identifier le langage figuratif. Certains d'entre eux, tels que les comparaisons, sont faciles parce qu'ils suivent un format de jeu. Si vous essayez de leur enseigner une métaphore, demandez-leur des questions comme leader "Comment la vie peut être comme un ensemble d'escaliers de cristal?" Souvent, en identifiant et en discutant la langue figurative, vous pouvez les guider vers un sens plus profond dans le poème.

      Lecture guidée

      • Avec les élèves qui ont de faibles compétences en lecture, vous devriez lire le poème de les la première fois. De cette façon, ils peuvent entendre comment il doit sonner. Comme vous lisez, les guider à travers des questions ciblées pour les aider à interpréter le sens profond de la poésie. Quand ils sont à l'aise avec cela, leur demander de lire un poème dans un style similaire avec un partenaire: une personne lit, puis l'autre personne arrive à faire un commentaire, et vice versa. Kylene Beers, auteur de "Les enfants ne savent pas lire: Que peuvent faire les enseignants," cette technique demande "Dire quelque chose." Paire étudiants avec des compétences et de lecture similaires donnent les poèmes adaptés à leurs niveaux de lecture.

      Buy-In

      • Si les élèves ne disposent pas de buy-in pour une leçon, ils ne seront pas engagés. Cela est particulièrement vrai d'un lecteur a des difficultés dans une classe des arts du langage. Par conséquent, soulignent qu'ils écoutent chaque jour la poésie sous la forme de chansons. Demandez-leur de mettre dans les paroles des chansons de l'école appropriée. Comme soit devoirs ou un devoir de classe, de les faire travailler leurs techniques d'analyse, tels que régime de la rime et le langage figuré, sur les paroles. Finalement, les capacités de raisonnement d'ordre supérieur associés à la poésie interprétation devraient venir naturellement à eux, même quand ils pensent qu'ils sont juste en écoutant leur musique préférée.

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