Qu'est-ce qu'un Story Bonne court pour aider à enseigner Lecture Les élèves Dialogue?

Mise au point implicite

• 
  

  
  
  

  Une réalité fondamentale de la conversation est qu'elle implique une énorme quantité d'informations. Lorsque vous parlez avec votre mère au sujet de votre petit ami de dix ans, vous aurez à composer avec la question à --say main, les habitudes de sommeil inhabituelles de votre ami - sans avoir à expliquer à votre mère tous les détails sur la relation. Dialogue Grande court histoire reflète cette réalité, et même si les deux personnages principaux "Hills comme des éléphants blancs" sont d'avoir une conversation en profondeur sur l'avortement, le mot "avortement" est jamais verbalisé. Il est implicite, et le fait que beaucoup de grand dialogue est fait grand parce que du monde de l'implicite est une leçon importante pour la lecture de dialogue.

Distinct Voix

• Pas de deux personnes parlent avec la même syntaxe ou la cadence. Grands conteurs savent et vont créer le dialogue de chaque caractère avec elle à l'esprit. Hemingway utilise notamment le choix des mots, la ponctuation et l'économie de la langue afin de créer deux styles distincts de parler en "Hills comme des éléphants blancs." Par exemple, lorsque la jeune fille dit, "Je crie," le lecteur comprend tout de suite mieux son tempérament. La façon de parler de l'homme est tout à fait différente, et ses sections de dialogue sont dominées par des phrases comme: "Je lui ai dit tout ce que nous pourrions avoir." Comprendre les différences fondamentales dans ton et l'intention est au cœur de l'enseignement de grand dialogue.

Rythme

• Si deux personnes sont dans une discussion animée, le rythme de leur échange de va-et-vient va adapter à l'énergie des deux personnes parlant. Les gens se coupent au large et la bataille avec les mots de l'autre assez souvent. Pour que le dialogue soit grand, il doit imiter cette réalité. Il ya beaucoup de points "Hills comme des éléphants blancs" quand l'homme coupe la jeune fille et le rythme fluctue. Il est important pour les élèves à lire le dialogue comme si elle était parlée, et si cela signifie la lecture à haute voix, alors il n'y a rien de mal à cela.