Ordre supérieur pensée Activités enfants d'âge préscolaire

L'heure d'une histoire

• La pensée critique se produit lorsque les enseignants contestent leurs élèves. Les enseignants peuvent enseigner les compétences d'ordre supérieur-réflexion à leurs enfants d'âge préscolaire à travers les questions qu'ils posent après avoir lu une histoire pendant l'heure du cercle - des questions comme, "Quelle partie de l'histoire ne vous aimez le plus," suivi par "Comment venir?" Une autre question de contester vos élèves d'âge préscolaire est, "Pouvez-vous penser à une autre façon l'histoire aurait pu se terminer?" ou "Aimez-vous la façon dont l'histoire est terminée?" Ces questions encouragent un niveau plus profond de la pensée tout en conservant l'activité adaptée à l'âge et en ligne avec le programme d'études.

Hoop jeu

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  Enfants d'âge préscolaire peuvent facilement comprendre le concept du jeu de cerceau, bien trouver une solution au problème nécessite une réflexion plus profonde et de travailler avec leurs camarades de classe. Essayez de briser vos élèves en groupes ne dépassant pas six. Placez deux côté de cerceaux à côte sur le sol. Demandez à vos élèves de mettre tous leurs dinosaures oranges intérieur d'un cerceau et tous les dinosaures T-Rex dans l'autre cercle. Les étudiants rencontreront leur défi quand ils découvrent que l'un des dinosaures est une orange T-Rex. Écoutez les idées de vos élèves viennent avec. Encourager leur communication et suggestions sans diriger. Demandez à vos élèves, sans donner la réponse, si elles peuvent penser à une façon de mettre les deux cerceaux ensemble afin de l'orange T-Rex est dans les deux cercles. Si nécessaire, leur montrer comment faire.

Lequel est manquant

• Ce jeu est mieux joué en tête-à-tête ou en petits groupes. Une autre alternative est de diviser votre classe en petits groupes et de jouer en équipe. Placez cinq ou six objets tels que les canards colorés ou des voitures de jouets dans une rangée sur la table. Demandez à vos élèves étudient les objets pendant environ 30 secondes. Demandez-leur de fermer les yeux et prendre un objet loin. Comme les élèves à améliorer, prendre plus de distance des objets. Poussez les objets rapprochés pour combler l'écart. Le travail des étudiants est de vous dire ce qui manque et où il était en ligne.

Patterns

• Fabrication des patrons est une excellente activité de la pensée et peut être utilisé avec des étudiants individuels ou un groupe entier. Si les élèves deviennent confus pendant le processus, répéter le motif puis demander, "Maintenant quoi?" Blocs de bois colorés peuvent être mis en place pour les étudiants à poursuivre le modèle, ou des instructions verbales peuvent être donnés pour faire un modèle avec des blocs. Les élèves peuvent créer leurs propres modèles et de verbaliser leur de vous. Ils peuvent travailler en petits groupes pour créer des motifs complexes. Feuilles de travail peuvent être utilisés pour des modèles de couleur. Felt conseils avec des formes colorées fonctionnent bien, aussi. Les élèves peuvent également créer des modèles de bijoux avec des perles multicolores. Ceux-ci peuvent servir un merveilleux cadeau pour maman.