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Activités pour les enfants sur Gossip

Les rumeurs et les ragots semblent être une partie naturelle de l'ordre social pour les enfants et les adultes. Toutefois, les deux philosophies juives, ainsi que la décence commune chrétienne et, mettent en garde contre les dangers de laisser des mots blessants à sortir de votre bouche. Psychologue enfants et d'adolescents D'Arcy Lyness explique, "Quand vous dites des choses méchantes, raconter des histoires que vous n'êtes pas sûr sont de vrais ou de révéler des informations que vous connaissez est censé rester privé, vous commérage." Activités pour les enfants au sujet de commérages aider à briser la chaîne de discours mesquin sur les autres et apprennent à respecter les sentiments et la vie privée des autres ainsi que de savoir quand un besoins secrets à raconter pour la sécurité de quelqu'un.

  1. Jeu de Gossip

    • Le danger de ragots et rumeurs est que plus l'histoire se déplace à partir de sa source, plus il obtient de dire si elle en fait porte toute ressemblance avec la réalité. Le jeu classique de téléphone démontre à quel point l'histoire peut changer car il est transmis d'une personne à l'autre. Avoir un enfant murmurer une courte phrase à l'oreille de l'enfant suivant qui transmet ensuite à la personne suivante et ainsi de suite autour du cercle. Le dernier enfant annonce ce qu'il entend et l'enfant d'origine raconte ce qu'elle a dit. Par example, "Je aime collations Scooby" pourrait sortir à l'autre extrémité que "Jack mord serpents soupy." Faites remarquer que même si elle est stupide dans le jeu, si vous parlez des personnes réelles, des histoires déformées ou incomplètes peut être gênant ou nuisible. Rappelez un enfant de ne pas répéter une histoire qu'ils entendent parler de quelqu'un d'autre, sauf si ils ont tous deux connaître toute l'histoire et avoir la permission de la personne, il est sur le point de dire.

    • Dentifrice objet Leçon




      • Tout le monde peut se rapporter à vous souhaiter pourrait reprendre quelque chose que vous dites, mais les mots malheureusement, imprudents ou désobligeantes ne peut pas être annulée une fois qu'ils sont hors de votre bouche. Illustrer ce pour les enfants en distribuant des assiettes en papier, tubes de dentifrice et en plastique cuillères et couteaux. Demandez-leur de presser un grand glob de dentifrice sur la plaque. Donnez-leur une minute pour essayer de bourrer tout le dentifrice dans le tube. Quand ils ne peuvent pas, expliquer que la rumeur est comme essayer de remettre le dentifrice dans le tube - vous ne pouvez pas vraiment le faire et se retrouver avec un gros gâchis. Voilà pourquoi il est important de regarder vos mots avant qu'ils ne sortent de votre bouche car une fois qu'ils sont sortis, le mal est fait et il est difficile de le reprendre.

      Interprétations et hypothèses

      • Un scénario de rumeur commune est quand les gens sautent aux conclusions reposent sur l'hypothèse, la spéculation et la connaissance partielle de la situation qui conduit à toutes sortes de mauvaises interprétations nuisibles. Donner aux enfants quelques exemples hypothétiques. Par exemple, disons que vous voyez la nouvelle fille à l'école monter dans une voiture de police. Vous ne ou sa famille ou quoi que ce soit à propos de pourquoi elle montait dans la voiture de police savez pas, mais vous commencez à parler parmi vos amis sur les possibilités. Demandez aux enfants d'identifier certaines des choses qu'ils ne pourraient assumer ou interroger sur si ils ont vu une telle situation, comme qu'elle était arrêté pour un crime horrible. Après la part des enfants, se demander si leurs opinions changeraient du tout si ils savaient que son père était un officier de police.
        Un autre exemple pourrait être Overhearing partie d'une conversation et en supposant que vous connaissez toute l'histoire. Par exemple, vous entendez "Je vais l'emmener à l'extérieur et ensuite vous pouvez vraiment la lui laisser." Discutez de ce que les enfants pensent qu'il va se passer, comme un enfant va attirer un autre enfant à l'extérieur pour un troisième enfant à battre. Alors se demander comment leurs interprétations et attentes changeraient si ils connaissaient les conférenciers étaient des amis de la troisième enfant et la planification d'un anniversaire surprise pour lui après l'école. Susciter la compréhension que les rumeurs fondées sur des faits partiels et des demi-vérités et ne sont pas des sources fiables d'informations exactes et dignes de foi, ne devraient donc pas être répétées.

      À raconter ou ne pas dire

      • Une difficulté pour la plupart des enfants est de savoir quand dire un secret constitue potins et quand il est approprié et nécessaire de dire à un adulte de confiance pour le bien et le bien-être d'un autre. Expliquez que si un ami vous dit qu'ils vont faire quelque chose de dangereux ou illégal, dit un adulte ne sont pas des commérages, bavarde ou répandre des rumeurs. Demander aux élèves de rôle situations de jeu où l'on est ami de partager quelque chose avec un autre ami. Le second ami demande à la classe pour obtenir des conseils sur l'opportunité de garder un secret ou dire et pourquoi.

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