Activités 5th Grade Massacre de Boston et Boston Tea Party

Le massacre de Boston

• Le 5 Mars 1770, à Boston, une dispute entre un soldat et un marchand déclenché une confrontation entre les citoyens de Boston et les forces britanniques, entraînant la mort de cinq colons et le procès de huit officiers britanniques. Passions était forte sur les deux côtés, colorer les comptes de ce qui est réellement arrivé et qui est en faute. Demander aux élèves de rédiger deux articles titre d'information - l'un du point de vue des colons et un second du point de vue britannique. Une autre idée est d'affecter les pièces et maintenir un simulacre de procès, laissant les étudiants soutiennent le cas à partir des côtés américains et britanniques sur la base de preuves historiques disponibles. Expliquez comment ce conflit était un présage de la venue de la Révolution.

La Boston Tea Party

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  L'insatisfaction à la fiscalité britannique relancé un accord de non-importation coloniale en 1767, provoquant les colons à boycotter les marchandises anglaises. La perte de recettes résultant menaçait la Compagnie des Indes, de sorte que la Grande-Bretagne a décrété East India pourrait vendre directement aux colons, ce qui rend leur thé moins cher que d'autres marchands. Les colons ont refusé ont refusé de permettre aux navires de ravitaillement britanniques à décharger le thé. Sur Décembre 16,1773, Samuel Adams et les Fils de la Liberté ont enfilé des costumes amérindiennes et déversés 342 caisses de thé par-dessus bord. Examiner les caricatures politiques de l'époque, décrivant l'incident des deux côtés. Demander aux élèves de dessiner des caricatures politiques qui illustrent les colons britanniques et les vues sur la Boston Tea Party.

Reconstitution Historique

• Divisez la classe en colons et tuniques rouges et demandez aux élèves faire des costumes, des accessoires et des décors. Écrire un script de classe pour reconstituer le massacre de Boston ou de la Boston Tea Party. Laissez les élèves agissent sur les événements et de discuter de la façon dont il se sent pour être à la place des colons ou les Britanniques. Si vous avez le temps, demandez aux élèves de changer de camp et exécutez à nouveau la scène de laisser faire l'expérience de l'événement du point de vue opposé. Discutez les avantages et les inconvénients de chaque point de vue et pourquoi pas deux personnes, même quand ils sont témoins à la fois les mêmes événements de première main, vont raconter l'histoire de la même façon.

Podcast

• Nouvelles du Boston Massacre et la Boston Tea Party se répandit comme une traînée de poudre à travers les colonies à travers des chansons, des dessins animés, des peintures, écrits et le bouche à oreille, même si il n'y avait pas de système de communication de masse rapides tels que les étudiants sont habitués à l'ère numérique. Mais qu'ils imaginent que les colons avaient accès aux technologies de l'Internet et de créer un podcast de chansons, des slogans et des témoignages oculaires de diffuser à d'autres patriotes. Par ailleurs, certains étudiants peuvent vouloir imaginer comment un podcast britannique sonnerait rapport à un patriote Podcast coloniale.