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Des études sur comment améliorer les scores aux tests

Il est de notoriété publique que l'étude, obtenir sommeil une bonne nuit et de manger un bon petit déjeuner peut aider à renforcer la performance sur les enjeux élevés examens. Mais des études ont permis de découvrir des méthodes supplémentaires pour augmenter les résultats des tests.

Nutrition

  • Des études ont montré que l'alimentation joue un rôle important dans l'obtention de bons résultats aux tests. Le Conseil "manger un bon petit déjeuner" est souvent seriné étudiants confrontés à des tests standardisés. Les districts scolaires qui tentent de stimuler leurs résultats aux tests pourrait envisager de modifier leurs menus du déjeuner pour un repas plus nutritifs pour aider leurs élèves réussissent bien aux tests. Selon le Bureau national de recherche économique, "Les districts scolaires qui ont augmenté de calories sur les jours de test augmente en 5ème taux de 11, 6 et 6 pour cent passe de qualité expérimentés respectivement sur les mathématiques, l'anglais et l'histoire / tests de sciences sociales."

Journalisation




  • Alors qu'il est commun pour les étudiants à éprouvent de l'anxiété pré-test, quelques journal sur leur blues de test prise. Test anxiété peut paralyser les étudiants, même quand ils sont familiers avec l'information en cours de test. Mais, selon cerveau Based Learning, études ont montré que "écrit sur les tests de soucis avant de prendre l'examen améliore les performances de l'examen dans la salle de classe."

Chewing-gum

  • Le chewing-gum est une habitude inoffensive qui ne cause pas de problèmes de santé de tabac, d'alcool ou d'autres habitudes. Mais, qui savait que le chewing-gum a des avantages supplémentaires tels que l'augmentation des scores de test. Selon Nouvelles de l'éducation, "une étude de 2002 publiée dans "Appétit" montré la gomme à mâcher est apparu pour améliorer la capacité des gens à apprendre, retenir et récupérer des informations." Un sondage informel réalisé par les étudiants de Cornell a montré une corrélation intéressante entre les scores aux tests des élèves qui mâchait de la gomme et qui n'a pas. Les résultats ont montré que, sur 591 élèves, ceux qui ont déclaré la gomme à mâcher pendant l'examen ont reçu un score moyen de 90- étudiants qui mâchaient tout paquet de gomme avant l'examen a rapporté un score moyen de 86- tandis que ceux qui mâche pas de gomme du tout rapporté un score moyen de 60."

Préparation

  • Bien qu'il puisse être démodé, parfois simplement en augmentant le temps de l'étude aideront les élèves à accroître leurs scores. Parfois, les élèves ne possèdent pas les compétences d'étude nécessaires pour bien faire sur les examens. Apprendre les méthodes d'étude efficaces et leur mise en œuvre sur une base régulière peut aider à augmenter les résultats des tests.

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