Exigences de développement interventionniste Éducation

Éducation

• Tous les enseignants d'éducation spéciale doivent compléter un programme de formation des enseignants. Coursework sujets comprennent généralement développement de l'enfant, l'élaboration des programmes, la gestion du comportement, des stratégies d'enseignement, psychologie de l'éducation, psychologie de l'enfant, les lois d'éducation spéciale et de l'évaluation des élèves. Certains programmes d'éducation spéciale peut être de nature générale, la préparation des enseignants à travailler avec les élèves de l'enseignement spécial de différents âges et avec différents handicaps, tandis que d'autres programmes peuvent être plus spécialisés. Si vous êtes certain que vous voulez travailler avec de jeunes enfants, pensez à choisir un programme de la petite enfance plutôt que d'un programme d'éducation spéciale général.

Test et stages

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  La plupart des Etats exigent que les enseignants à passer les examens d'enseignants, tels que les essais Praxis Series qui sont offerts par l'Educational Testing Service. Les enseignants spécialisés peuvent avoir besoin de passer à la fois un test de connaissances générales et un test de l'éducation spéciale. Typiquement, les enseignants d'éducation spéciale doivent effectuer un stage avant de devenir professeur d'éducation spéciale entièrement sous licence.

Licences

• Interventionnistes de développement qui travaillent dans un cadre scolaire public doivent avoir une autorisation d'enseigner délivrée par leur état. Les exigences de licences varient d'un Etat, mais comprennent généralement terminer un programme de formation des enseignants dans le cadre du diplôme de baccalauréat, la réussite aux examens des enseignants et passant une vérification des antécédents. Pour renouveler la licence de votre professeur toutes les quelques années, vous aurez généralement besoin de suivre des cours de troisième cycle et / ou assister à des séminaires de perfectionnement professionnel.

Autres exigences

• Les enseignants spécialisés ont besoin de certains traits de personnalité, selon le US Bureau of Labor Statistics. En plus d'être bien informés sur les handicaps et les stratégies d'enseignement, les interventionnistes de développement ont également besoin d'être patient, attentionné, créatif, coopératif et avoir de bonnes compétences de communication. Non seulement interventionnistes de développement doivent être en mesure de travailler avec succès avec les enfants, ils seront également travailler avec des collègues, les assistants, les administrateurs et les parents.