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Croissance et Développement émotionnelle de pédiatrie

Le taux le plus rapide du développement du cerveau se produit pendant les cinq premières années de la vie d'un enfant, selon l'Institut de développement de l'enfant d'Orange, en Californie, une organisation dirigée par la santé mentale et les travailleurs médicaux. Pendant milieu de l'enfance, âgés de 6 à 12, les mondes sociaux des enfants élargir pour inclure des amis, des enseignants et des entraîneurs. Croissance et le développement émotionnel varie avec chaque Child il pourrait être plus difficile à détecter que le développement physique, selon l'article, "Développement social et affectif," publié sur PBS.org. Adresser toute question à votre pédiatre.

  1. La première année

    • Pendant le premier mois de vie, les bébés sont impuissants et pleurent pour obtenir leurs besoins confiance Met commence à se former que les besoins d'être nourri, changé et maintenu à proximité sont toujours respectées par le personnel soignant primaire. Pendant le deuxième mois, les bébés commencent à se focaliser sur les visages et sourire. Entre 4 et 6 mois d'âge, ils reconnaissent leurs mères et commencent à respecter une routine générale de l'alimentation, du bain et dressing. Au cours de la seconde six mois, les bébés sont généralement bien attachés à leurs mères, ce qui rend l'anxiété de séparation commune dans ce groupe d'âge. Ils aiment jouer "peek-a-boo," et leur principal objectif est l'exploration, selon l'Institut de développement de l'enfant. Les bébés de cet âge pourrait craindre des étrangers, de comprendre ce que le mot "non" moyens et de commencer à dire adieu.

      • Toddler ans




      • Douze à 18 mois des bébés pourrait être enclin à accrocher excessivement à leurs aidants, présentant un comportement dépendant. Ils prennent la joie en eux-mêmes en regardant dans le miroir et avoir la capacité d'obéir aux ordres limités. Dix-huit à 24 mois les enfants âgés pourraient ne pas être physiquement prêts à pot-train à cet âge ou émotionnellement. Les bébés de cet âge peuvent se sentir jaloux de et renvoyer un nouveau frère ou une sœur. Faire le contraire de ce qu'on leur dit et intense colère et la frustration, connu comme le négativisme, devient apparente à environ 30 mois d'âge.

      Années préscolaires

      • À l'âge de 3, les enfants continuent à se livrer au jeu parallèle, qui joue aux côtés de leurs pairs. Ils peuvent afficher un comportement de dépendance, résister aux demandes parentales, refuser de partager leurs jouets, et ils pourraient donner des ordres et d'insister sur faire les choses d'une certaine manière, selon l'Institut de développement de l'enfant. Trois et 4 ans, les enfants sont généralement affectueux envers leurs parents, sont en mesure de compléter la routine établie pour eux à la maison et profiter de partage et de jeu coopératif. Les enfants âgés de 4 et 5 ans préfèrent jouer avec les autres au cours de jouer seul et fiers de leurs réalisations.

      Enfance Moyen-

      • Préparation à l'adolescence est la tâche principale de la moyenne enfance, selon Karen Debord, un spécialiste du développement de l'enfant avec l'Université North Carolina State. À cet âge, les niveaux de maturité varient selon l'enfant. Interactions avec les pairs, de leurs perceptions de leurs expériences toute la journée et comment ils se sentent en général ont un effet direct sur l'humeur des enfants de ce groupe d'âge. Les enfants peuvent back-parler et rebelle pour tester les limites avec leurs parents et éventuellement d'autres adultes dans leur vie. DeBord rapporte que les enfants de cet âge moyenne du groupe d'environ cinq meilleurs amis et un ennemi parmi leurs connaissances ou cercle de pairs. Enfants intermédiaire de l'enfance se développent une meilleure compréhension de leurs actions, les comportements et les conséquences et développer les compétences de résolution de problèmes.

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