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Qu'attendre de enfants d'âge préscolaire

Relish enfants d'âge préscolaire de plus en plus leur indépendance et aiment être impliqués dans la prise de décisions. Leur capacité verbale et une compréhension accrues signifie aussi leurs interactions sociales évoluent sur toddlerhood. Ils sont curieux, perspicace et de plus en plus intéressé à faire des choses pour eux-mêmes. Gardez à l'esprit que le terme "enfant d'âge préscolaire" est défini comme étant les enfants de trois à quatre ans par le Réseau national pour la garde d'enfants, et ce que vous pouvez raisonnablement attendre d'un à trois ans est tout à fait différente de celle d'un à quatre ans de retard.

Développement social

  • Alors que trois ans peuvent comprendre ce qui fonctionne et ne leur appartient pas, ils vont probablement encore besoin de quelques conseils en matière de partage et à tour de rôle, selon le site web de l'entraide de la pédiatrie canadienne pour enfants. Quatre ans, cependant, peuvent résoudre les conflits avec leurs pairs et de la part plus à l'amiable de trois ans. Les amis sont de plus en plus important pour ce groupe d'âge et par préscolaire, même trois ans seront démontrent un sens de l'empathie, comme essayer de réconforter un enfant contrarié par lui donnant une accolade ou le laisser tenir leur jouet favori.

Jouer développement

  • Enfants d'âge préscolaire sont de plus en plus d'imagination et aiment jouer des scénarios, ils sont témoins ou victimes, selon le Réseau national pour la garde d'enfants. Alors que les tout-petits se contentent de jouer à proximité, mais pas nécessairement avec leurs pairs, enfants d'âge préscolaire bénéficient y compris leurs amis dans les jeux qu'ils font ou agissent sur des fantasmes élaborés. Gardez à l'esprit que les enfants de cet âge sont pas toujours en mesure de faire la distinction entre le fantasme et la réalité, selon le Réseau national pour la garde d'enfants.

Self-Help compétences

  • Enfants d'âge préscolaire peuvent essuyer les éclaboussures avec une serviette de papier et de commencer à se vêtir, selon la complexité de l'habillement. Alors que trois ans peut montrer un grand intérêt à boutonner sa chemise ou brosser ses cheveux, ces compétences de base d'auto-assistance ne sera pas vraiment se matérialiser qu'à l'approche de quatre ans, quand ils ont de beaux compétences mieux développées à moteur, selon le Réseau national pour la garde d'enfants. A trois ans peut déposer ses vêtements utilisés dans le panier, mais elle aura encore besoin de supervision lors de la création de la table ou à l'aide des ciseaux de sécurité, selon la santé des enfants.

Développement cognitif

  • Enfants d'âge préscolaire sont notoires de questionneurs "pourquoi" et "Comment." Ils peuvent souvent demander à entendre la même histoire répétée afin qu'ils puissent visualiser dans leur esprit, selon les parents PBS. Ils peuvent comprendre des instructions plus complexes que leur mémoire et la compréhension du langage se développe. À trois ans, la plupart des enfants d'âge préscolaire peuvent comprendre au moins le concept de comptage et vont commencer à au moins l'écriture de tentative, si leurs lettres seront difficiles à déchiffrer jusqu'à quatre ans.

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