Liste des objectifs pour l'école

Goal Setting

• Le but de l'éducation, tel que défini par le Département du Dakota du Nord de l'Instruction publique, est une déclaration formelle de "intention, le but ou les résultats escomptés." La définition des objectifs de l'école aide les élèves, sous la direction des parents et des enseignants, à comprendre et à atteindre des objectifs communs. Les lois des États exigent que les enseignants et les administrateurs à travailler avec les élèves ayant des besoins spéciaux à développer un programme personnel d'enseignement individualisé. Ce rapport répertorie IEP repères annuels pour l'enfant de répondre au cours de l'année scolaire, et enseignants et les parents se réunissent plusieurs fois pendant l'année pour suivre les progrès vers les objectifs. Le processus d'établissement d'objectifs formelle, cependant, peut aider tous les élèves à travailler en direction des objectifs annuels. Les parents peuvent demander aux enseignants ou des conseillers élémentaires pour aider à créer une liste d'objectifs pour leur enfant, même lorsque l'étudiant n'a pas de besoins particuliers.

Catégorie Cibles

• 
  
  
  
  

  Objectifs de l'école pour se concentrer à l'école primaire sur des cibles spécifiques pour l'amélioration et la réussite des élèves. Les catégories pour les objectifs éducatifs précisent académique, l'auto-assistance, de la motricité ou de compétences sociales et émotionnelles. Autres objectifs regardent professionnelle, comportement et de communication compétences et réalisations de l'élève. Critères spécifiques dans ces catégories d'objectifs pourraient inclure les mesures pour maîtriser la maîtrise de soi dans la salle de classe ou dans la cour, ou des façons d'améliorer grades académiques dans un domaine particulier.

Objectifs formelles

• Une liste effective des objectifs identifie le niveau de rendement actuel et cible une référence spécifique à l'amélioration. Objectifs liste généralement amélioration qui peut être mesurée et noter le niveau actuel, mesurée réalisation, le niveau ciblé de la nouvelle référence de l'école et un plan pour les étudiants à atteindre l'objectif déclaré. La plupart des objectifs éducatifs formels énumèrent les mesures spécifiques pour l'élève du primaire pour répondre à la référence finale. Les étapes comportent parfois réunions hebdomadaires ou mensuelles avec les enseignants, les parents et les élèves pour discuter du travail ou le comportement désiré. Beaucoup d'écoles élémentaires et enseignants offrent des rapports écrits hebdomadaires pour aider les parents à suivre les progrès de l'élève en vue d'atteindre une liste formelle des objectifs annuels.

Objectifs informelles

• Objectifs informelles se concentrent généralement sur des tâches moins importantes pour l'étudiant, mais cela ne signifie pas que le travail pour répondre à ces critères est pas important. L'Association ASPIRA, un groupe axé sur la réussite scolaire pour les étudiants d'origine hispanique, note que l'évaluation d'évaluer les objectifs informels ne propose pas un "comparaison à un groupe plus large au-delà de l'étudiant," mais l'évaluation ne fournit d'importantes informations sur les actions d'un élève du primaire unique. Objectifs informels exemples incluent une plus grande jouissance d'un objet de classe, d'accepter des défis personnels et le développement de l'organisation personnelle. Ces objectifs permettent une évaluation globale qui conteste la mesure formelle, mais une amélioration peut être jugée sur une échelle générale en utilisant des évaluations telles que "bien," "acceptable" ou "besoin de plus d'amélioration," Selon le personnel de l'ABLE Pennsylvanie, un programme de ressources en éducation pour les enseignants.