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Quels sont les avantages et inconvénients de l'approche basée sur la littérature pour enseignement de la lecture?

Les compétences en lecture sont enracinées dans la compréhension de l'alphabet et en étant conscient des sons des lettres et des combinaisons font. Mais vous pouvez aussi aider à enseigner la lecture à travers la littérature. Les élèves aussi jeunes que bénéfice préscolaire des livres et des histoires courtes, mais il ya aussi des inconvénients si vous les utilisez pour enseigner la lecture.

Avantages pour Jeunes Etudiants

  • En commençant au niveau préscolaire, des livres d'histoires à développer des compétences de base en lecture, y compris la tenue d'un livre, tourner les pages et en reconnaissant l'orientation de l'écriture. Une recherche publiée par l'Association internationale pour la lecture et la Conférence nationale de Reading a estimé que les jeunes enfants qui ont été lues à une meilleure performance sur les tests de vocabulaire et de compréhension. Mais la compréhension globale vient à travers des histoires de raconter des histoires ou étendant à travers le jeu de rôle.

Avantages pour les élèves du primaire




  • Une fois que les élèves peuvent lire sur leur propre, en utilisant la littérature en classe continue à développer leurs compétences de compréhension. Lire et comprendre une variété de textes augmente vocabulaire. En outre, l'utilisation de la littérature dans les leçons de lecture aide les élèves à reconnaître la différence entre la fiction et de l'écriture romanesque. Les enseignants expliquent la différence entre des histoires et des histoires basées sur la vraie vie pendant et après la lecture confectionnés. Lire de la littérature développe également des compétences dans le raisonnement que les étudiants de prévoir les événements ou de réagir à des personnages dans les histoires.

Inconvénients pour les étudiants

  • Plusieurs facteurs en enseignement de la lecture sur la base littérature peuvent affecter négativement la croissance et l'apprentissage étudiant. Dans une salle de classe diversifiée, il peut être difficile de trouver des livres que tous les élèves peuvent porter sur au même temps, en particulier dans les classes où tous les élèves sont lus à la fois. Utiliser un livre pour une classe entière présente des défis que des histoires plus complexes peuvent être difficiles pour tous les élèves à comprendre. En outre, avec des niveaux de vocabulaire et la compréhension des capacités variées dans une seule classe, il peut être difficile de choisir les histoires que tous les élèves comprennent facilement.

Inconvénients pour les enseignants

  • L'élaboration d'un programme de lecture basée sur la littérature crée un peu de travail supplémentaire pour l'enseignant. Livres doivent être à la fois un niveau de lecture approprié pour la plupart des étudiants et contiennent un défi suffisant pour développer le vocabulaire et la compréhension. En outre, il peut être difficile de réutiliser la même année après année des textes - des histoires ou des sujets deviennent obsolètes ou moins pertinente pour la vie des élèves. Les enseignants peuvent aussi avoir besoin de choisir plusieurs livres pour chaque leçon à veiller à ce que tous les élèves ont un texte à lire qui est approprié pour les compétences individuelles.

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