Activités pour les enfants d'âge préscolaire enseignement sur la sensibilisation des personnes handicapées

Marche aveugles

• Masquer un objet dans la chambre et demander à un enfant d'aller le chercher. Après qu'il l'a trouvé, mettre un pli aveugle sur lui et lui demander de trouver un autre objet dans la chambre. Autoriser les autres étudiants lui donnent sens. À la fin de l'activité, discuter avec l'enfant d'âge préscolaire combien plus il était difficile de trouver l'objet avec un pli aveugle. Cette activité aide les enfants d'âge préscolaire à comprendre ce qu'il est comme être aveugle.

Activité Sculpting

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  Cette activité enseigne enfants d'âge préscolaire à accepter les autres et leur permet d'être créatif ainsi. Donner à chaque enfant d'âge préscolaire de l'argile, une plaque de papier et des bâtons d'artisanat. Demandez aux enfants d'âge préscolaire à sculpter quelque chose, comme une personne ou un chien. Après, ils ont sculpté pour un couple de minutes, demandez-leur d'utiliser une seule main pour sculpter. Après ils ont terminé, demandez-leur combien plus il était difficile de sculpter avec une seule main. Expliquez-leur que certaines personnes ne pas avoir à la fois de leurs bras ou des jambes et de faire face à de nombreux défis chaque jour.

Un lot de chaussettes

• Pour cette activité, demandez à l'un des enfants d'âge préscolaire de mettre deux paires de chaussettes sur chaque main. Demandez lui de supprimer un raisin à un moment d'une boîte et le manger. Demandez à un autre enfant d'âge préscolaire à mettre deux paires de chaussettes sur chaque main et déballer un bonbon et le manger. À la fin de l'activité, demandez-leur combien il était difficile de faire ces tâches avec des chaussettes sur les mains. Expliquez à vos enfants d'âge préscolaire que les personnes ayant une mobilité musculaire beaucoup d'invalidité avec ces types de défis chaque jour.

Impossible d'entendre le

• Avoir la moitié des enfants d'âge préscolaire mis sur les écouteurs. Mener des leçons et des activités comme normale. Après 30 minutes, demandez-leur de prendre les écouteurs et demander à l'autre de la moitié des enfants d'âge préscolaire pour les mettre sur. À la fin de l'activité, les enfants d'âge préscolaire poser pour discuter de la façon dont ils se sentaient pas être capable d'entendre quoi que ce soit. Dites-leur que les personnes sourdes ne peuvent pas entendre quoi que ce soit, et beaucoup d'entre eux utilisent la langue des signes pour communiquer avec les autres.