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Faits sur l'importance de la lecture dans les classes préscolaires

Selon l'Institut national pour la petite recherche en éducation, le développement de l'alphabétisation commence très tôt. Bien qu'il existe une grande variété d'activités d'alphabétisation précoce que les enseignants peuvent essayer dans la classe d'âge préscolaire, la lecture est l'un des principaux moyens pour introduire les jeunes enfants à la langue anglaise. L'importance de la lecture en fait une priorité quand il vient au curriculum du programme préscolaire de qualité.

  1. Compréhension

    • Les experts de l'éducation précoce à NIEER noter que les premières expériences avec des livres et du matériel d'impression - en particulier ceux qui se produisent avant l'école primaire commence - peuvent contribuer au développement de la compréhension de la lecture. Si l'enseignant est en train de lire un livre pendant le temps de cercle ou se trouve en tête-à-tête avec un enfant, ces premières expériences peuvent aider les enfants à comprendre les concepts et les conventions de l'alphabétisation de base. Les activités de lecture plus préscolaires qui vit un enfant, plus l'exposition qu'il a à l'affichage des lettres d'impression et des mots comme des symboles avec des significations.

      • Plus tard réussite scolaire




      • Dans leur déclaration de position commune sur "Apprendre à lire et à écrire" l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants et de l'Association internationale pour la lecture noter les avantages que la lecture dans les années préscolaires peut avoir sur la réussite scolaire ultérieure. Ces expériences d'alphabétisation des jeunes préparent le jeune enfant pour plus d'explorations d'alphabétisation en profondeur qui se produisent à l'école maternelle et l'école primaire. Centrée sur l'enfant que la lecture est interactif et a thèmes qui intéressent le jeune étudiant sont idéales comme une première étape vers la réussite scolaire ultérieure.

      Imprimer Concepts

      • Comprendre que les mots et les images sont deux choses différentes peuvent sembler comme une seconde nature pour vous que l'adulte, mais ne sont pas toujours clair pour un jeune enfant. Les spécialistes de l'éducation à NAEYC recommandent une exposition précoce à des concepts d'impression dans la classe d'âge préscolaire à travers la lecture, afin d'aider les enfants à apprendre que les mots ont une signification, qui a imprimé des mots et de la langue orale correspondent - en lisant à haute voix les activités - et même des bases telles que les mots sont des chaînes de lettres qui sont regroupés. Ce sont des domaines cruciaux de connaissances que les enfants doivent maîtriser avant de passer à la lecture de leur propre chef.

      La conscience phonémique

      • La conscience phonémique se réfère à la façon dont un enfant comprend comment les mots sont fabriqués à partir de différents sons. Selon les professionnels de l'éducation à Scholastic, il ya 44 phonèmes de la langue anglaise qui composent les moindres sons des mots. Activités de lecture peut aider à comprendre enfants d'âge préscolaire, le nom et même changer phonèmes. Par exemple, à travers la lecture du livre du jeune enfant peut nommer différents mots qui commencent par le même son. Comme l'enfant se développe, elle peut remplacer un son avec un autre, comme "chat" devenir "chauve-souris."

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