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Guide de TDAH chez les adolescents

TDAH ou trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention, est un trouble difficile qui provoque des difficultés de comportement. Enfants atteints de TDAH sont généralement diagnostiquées dans la petite enfance, mais certains pourraient ne pas être diagnostiqués jusqu'à l'adolescence. Le TDAH affecte au moins une à deux adolescents dans chaque salle de classe de l'école, selon l'American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, ou AACAP. Les adolescents atteints de TDAH peuvent éprouver des difficultés dans un certain nombre de domaines, y compris la socialisation, le rendement scolaire et le comportement. Mais avec un traitement approprié et de l'intervention des parents, les adolescents atteints de TDAH peuvent mener une vie heureuse, productive et normales.

  1. Signes et symptômes

    • Les adolescents atteints de TDAH peuvent afficher une variété de problématiques, de comportements perturbateurs. Les principales composantes du TDAH sont l'inattention, l'impulsivité et l'hyperactivité. Certains adolescents peuvent afficher tous ces éléments, alors que certains pourraient éprouver des symptômes dans une seule des deux de ces domaines. Inattention signifie que l'adolescent pourrait avoir du mal à payer attention en classe, saute rapidement d'un sujet à l'autre lors de l'étude ou a des problèmes de finition devoirs à temps. Les adolescents atteints de TDAH inattention prédominante peuvent sembler désorganisé ou dispersés. Impulsivité signifie que l'adolescent pourrait ne pas être en mesure de contrôler ses pulsions. Ils agissent souvent sur, comme laisser échapper des réponses en classe ou interrompre les autres. L'hyperactivité est généralement affiché comme une incapacité à rester assis. Adolescents hyperactifs peuvent sembler bouger, sentir la difficulté agité ou expérience dans l'exécution des tâches en temps calme. En raison de ces symptômes, les adolescents atteints de TDAH peuvent avoir du mal à développer et maintenir des amitiés avec leurs pairs et peuvent éprouver un certain nombre de défis académiques.

      • Causes




      • Personne ne connaît les causes exactes du TDAH. Certains médecins l'hypothèse que le TDAH peut avoir une composante génétique, tandis que d'autres estiment que le TDAH peut être causé par les additifs alimentaires et l'alimentation. Par exemple, une étude publiée dans le numéro d'Octobre 1994 de la "Annals of Allergy" émis l'hypothèse que des additifs ou des allergies alimentaires pourraient avoir un impact significatif sur les symptômes du TDAH. Le AACAP souligne que le stress et les facteurs sociaux tels que la pauvreté ou la violence familiale pourrait également être liée au développement du TDAH. Mais à la date de cette publication, les scientifiques et les chercheurs ont identifié pas une raison spécifique que les adolescents développent TDAH.

      Evaluation professionnelle

      • Envisager d'avoir votre enfant évalué par un enfant qualifié et pédopsychiatre si vous soupçonnez qu'il est atteint du TDAH. Il n'y a pas de honte à demander également visiter le professionnel et dans la plupart des cas, les symptômes du TDAH ne pas améliorer leur propre chef. Une évaluation professionnelle peut aider à déterminer si votre enfant a vraiment TDAH ou si il ya des facteurs sous-jacents qui pourraient être à l'origine de ses symptômes, comme des problèmes médicaux ou d'autres problèmes psychologiques. Le traitement professionnel, y compris les médicaments ou la thérapie, peut aider à améliorer les symptômes de votre enfant et l'aider à atteindre son plus haut potentiel.

      Qu'est-ce que les parents peuvent faire

      • Les parents peuvent prendre certaines mesures pour aider leurs adolescents à faire face et peut-être aider à améliorer leur comportement. Le AACAP signale que les parents essaient d'apprendre autant que possible sur le trouble en parlant aux professionnels de la santé mentale qualifiés et les enseignants de leurs enfants. Les parents peuvent également apprendre des stratégies d'adaptation et des moyens efficaces d'interagir avec leur enfant à travers des programmes de formation des parents, généralement offerts par des organismes tels que les enfants et les adultes atteints d'un trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité (CHADD), l'organisation nationale sans but lucratif dédiée à l'éducation des parents, des éducateurs et personnes atteintes du TDAH.

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