Permettre aux élèves d'appeler des prix différents contenant deux cents dollars et que vous les écrivez sur la carte. Soulignent que tous les prix contiennent seulement deux numéros après la virgule parce cents sont des pourcentages de un dollar. Il faut cent cents pour faire un dollar, de sorte que toute partie d'un dollar serait ce nombre sur cent. Par exemple, 0,53 est de cinquante-trois centièmes ou 53 des 100 cents qu'il faut pour faire un dollar. En utilisant le tableau de valeur et de diverses quantités d'argent, de la pratique et de discuter de plusieurs décimales en utilisant le modèle suivant. Ecrire 1,32 $ sur la carte et joindre un billet d'un dollar, trois dimes et deux centimes. L'un dollar est un nombre entier et est placé à gauche de la virgule. Il faut dix dimes pour égaler un dollar, donc un sou est 1/10 d'un dollar. Il ya trois dimes qui équivaut à 3/10 d'un dollar. Écrire les trois à la place des dixièmes. Il faut 100 pennies pour égaler l'un en dollars donc un sou est 1/100 de un dollar. Je ai deux centimes, ce qui est 2/100. Ecrire les deux sur le lieu de centièmes. Le montant est ensuite lu un dollar et trente-deux cents.