Une façon amusante de Enseignez idiomatiques en anglais langue seconde

Composez un document qui se compose de douze idiomes vous souhaitez que votre classe pour apprendre. Assurez-vous que chaque idiome est suivi une courte explication de son sens et un exemple de son utilisation. Faites une copie pour chacun de vos étudiants.

Démontrer les douze idiomes à vos élèves. Un exemple serait l'idiome "attraper." Expliquer son sens. "Attraper" des moyens pour monter ou du conseil. Suivez ce avec un modèle de son utilisation, comme dans "Je vais prendre le train." Enfin, donner une séquence d'indices par lesquels les élèves peuvent appliquer l'idiome vous leur avez donné. Un repère serait "Je vais prendre le bus-quatre heures et demie." Les étudiants seraient répondre, "Je vais prendre le bus-quatre heures et demie."

Divisez la classe en trois groupes et attribuer à chaque groupe quatre idiomes. Permettez-leur dix minutes pour écrire un court dialogue qui implique un échange de leurs idiomes entre les locuteurs. Assister à chaque groupe qui se préparent au cas où ils rencontrent des difficultés ou des malentendus dans l'utilisation.

Sélectionnez un ordre dans lequel chaque groupe présentera son dialogue. Après chaque présentation permet un peu de temps pour des questions ou des commentaires sur la performance de l'idioms- puis commencer la présentation du prochain groupe, jusqu'à ce que tous les dialogues ont été réalisées et discutées. Les étudiants peuvent découvrir les similitudes entre les idiomes utilisés dans leur langue maternelle et ceux trouvés en anglais. Ils peuvent aussi avoir des histoires intéressantes sur idiomes étant mal utilisé ou mal compris.