Fournir un sujet sur lequel vos élèves de cinquième année peuvent débattre. Éviter les sujets controversés à l'école élémentaire. Les sujets de l'offre telles que les aliments transgéniques, des uniformes scolaires ou les tests standardisés dans les écoles. Choisissez un sujet qui ne contrevient pas à l'tous les étudiants.
Divisez la classe en deux. Une équipe est à la déclaration du sujet et une équipe est contre elle. Par exemple, si vous avez décidé sur le thème de l'uniforme scolaire, une équipe fera valoir pour elle tandis que l'autre équipe va disputer contre elle.
Écrivez règles pour le débat. Ils devraient inclure aucun des insultes personnelles, pas de dénigrer, aucun appels émotionnels et tout le monde doit faire sa juste part de la recherche. Expliquer aux élèves que dans le débat, les arguments utiliser la logique et les étudiants doivent faire la distinction entre fait et opinion.
Affectez les étudiants à la recherche des deux côtés de la question de l'Internet et à la bibliothèque. Ils doivent comprendre les avantages et les inconvénients de leur sujet, même si elles ont l'intention de discuter d'un seul côté de celui-ci. Expliquez aux élèves que même si ils sont personnellement opposés à la déclaration de sujet, ils peuvent toujours débattre pour elle.
Demandez à chaque équipe de choisir un capitaine d'équipe, permettant aux étudiants de décider de leur propre chef. Utilisation de la recherche a révélé, que chaque plan d'équipe et discuter de leurs arguments. Ils doivent décider sur des points importants qu'ils pensent qu'ils doivent couvrir en premier. Ils ont également besoin de conjecturer ce que les arguments de l'équipe adverse seront. Ceci est leur stratégie pour gagner le débat.
Mettre en place la salle de classe pour le débat. Chaque équipe doit asseoir ensemble sur leur côté respectif de la salle de classe. Invitez d'autres enseignants de parents pour les aider juge et animera le débat. Un garde-temps permet de garder une trace du temps des discours.
Demander à l'élève qui va parler d'abord pour le compte de sujet pour donner leur discours d'ouverture. Si le débat est nouveau pour ces élèves de cinquième année, vous pouvez permettre à toute l'équipe pour parler plutôt que d'utiliser le débat équipe de trois personnes. Donner le premier orateur six minutes pour ouvrir le débat. Demandez à l'équipe adverse pour donner un discours à titre de réfutation de six minutes opposant à la déclaration de sujet.
Donner à chaque élève quatre minutes pour parler pour ou contre le sujet. A mi-chemin à travers le débat, donner une pause afin que les élèves peuvent travailler sur leurs arguments. Après tout le monde est fini, les modérateurs et les juges peuvent poser les questions aux élèves et décider de l'équipe gagnante.