Projets sur les contes de fées pour les écoles élémentaires

Projets littéraires

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  Lire et écrire des projets de conte de fées apprendre aux enfants à reconnaître les éléments littéraires utilisés dans les contes classiques et donner aux élèves la pratique de l'écriture créative. Les élèves peuvent d'abord briser l'histoire en identifiant les caractères rôles, les réglages et points d'intrigue, comme le conflit, l'action en hausse, point culminant de l'histoire et de la résolution. Projets d'écriture peuvent demander aux élèves de réécrire les contes familiers d'un point de vue différent, comme un récit à la première personne ou comme un type autre histoire, comme la comédie ou la science-fiction. Un projet de mash-up conte de fée demande aux élèves de combiner les personnages et les intrigues de deux histoires différentes en une seule histoire avec une intrigue cohérente.

Histoire et études sociales de la recherche

• Compte tenu des éléments de l'Ancien Monde en vedette dans les histoires classiques, telles que rouets, la cuisson sur les foyers et les cordonniers de chaussures, les contes de fées sont faits sur mesure pour les projets d'histoire et de sciences sociales. Projets de recherche culturelle demandent aux étudiants de développer une image de ce que serait la vie au cours de la période décrite dans un conte de fées, dans le pays où le conte a été écrit ou d'une autre région géographique assignée. Les élèves peuvent également analyser la façon dont l'intrigue d'un conte de fée spécifique aurait changé si elle avait eu lieu dans un autre pays ou période de temps.

Idées interdisciplinaires

• Les contes de fées peuvent également servir comme thème pour les projets qui unissent les projets dans de multiples sujets. Le projet de l'entraîneur de A Cinderella combine l'art et la science comme les élèves apprennent sur les cycles agricoles et végétales en grandissant citrouilles, puis créer leurs propres entraîneurs dans un projet d'art en utilisant les citrouilles évidées. Mathématiques et la langue peuvent être combinés dans une mission qui demande aux élèves de créer leurs propres problèmes de mots de conte de fées à l'aide de grammaire et d'orthographe des mots appropriés. Par exemple, un étudiant peut se demander combien de chaussures individuelle sont portés dans "Les Dancing Princesses Douze" histoire. Les études sociales et l'écriture créative peuvent être combinés dans un projet qui demande aux élèves d'écrire des biographies de personnages de conte de fées et de développer des communautés entièrement fonctionnels et les ménages pour eux.