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Les droits d'enseignants et les parents pour maintenir un Élève du primaire Retour

La décision de conserver un élève du primaire est un processus complexe où les enseignants doivent travailler avec les parents afin de déterminer le meilleur plan d'action pour chaque enfant. Les lois de l'État et les politiques scolaires varient quant à savoir qui prend la décision finale à retenir. Les enseignants ont le droit d'utiliser les scores de données et de test objectives de recommander le maintien, même si elles ne disposent généralement pas le droit de prendre la décision finale. Les parents ont le droit de demander des évaluations de leurs enfants afin de déterminer si il ya des troubles d'apprentissage qui pourraient être aidés avec des services spéciaux, offrant une alternative possible à la rétention.

  1. Droits enseignants

    • Les enseignants sont généralement le premier à recommander la rétention. Au-delà, les droits des enseignants en ce qui concerne une décision finale pour conserver un étudiant sont limitées. Le département de l'éducation de l'Etat et les conseils scolaires individuels déterminent les politiques d'éducation concernant la conservation que les enseignants doivent suivre. Après avoir recommandé un étudiant pour la rétention, les enseignants ne disposent généralement pas d'un droit de prendre la décision finale.

      • Droits parent




      • Certains états et les districts scolaires peuvent permettre aux parents de faire appel d'une décision de rétention. Par exemple, Michigan reconnaît que les parents ont le droit de travailler avec les écoles pour discuter des meilleurs moyens de développer les aptitudes scolaires de l'élève, mais les décisions finales sont finalement faite par le district scolaire. D'autres États et districts scolaires donnent aux parents le droit de prendre la décision finale pour conserver un étudiant. Selon le Dr Laura Markham, "Les retient une année," les parents qui engagent à faire du travail supplémentaire pour aider un enfant à améliorer peuvent être en mesure de convaincre un district scolaire de promouvoir un étudiant précédemment recommandé pour la rétention. Les parents ont également le droit de demander qu'un enfant soit retenu.

      Lois

      • Bien que les écoles peuvent légalement conserver un étudiant sans l'approbation des parents, des lois de l'Etat permettent aux parents de faire appel des décisions de rétention. Le droit des enseignants à conserver un étudiant ne sont généralement pas protégés par la loi, au-delà du droit de formuler une recommandation de rétention initiale. Selon l'article, "10 stratégies pour combattre la rétention obligatoire et autres politiques dommageables," publié sur le site Wrightslaw, certains Etats exigent que les enseignants d'informer les parents à l'avance lorsque les enfants sont en difficulté scolaire et peuvent être à risque pour la rétention. Avoir omis d'aviser les parents des problèmes avec des universitaires avant de recommander la rétention donne aux parents des motifs d'interjeter appel d'une décision de rétention.

      Programme éducatif individualisé

      • Les étudiants qui reçoivent des services d'éducation spéciale sont tenus d'avoir un programme d'enseignement individualisé écrit par une équipe de professeurs de l'enseignement ordinaire et spéciale, les administrateurs scolaires, les conseillers et les parents de l'élève. Le PEI est conçu à préciser les exigences spécifiques d'apprentissage des élèves ayant des besoins spéciaux. Lorsque les élèves ayant un PEI sont recommandés pour le maintien, les parents ont le droit d'utiliser l'équipe de l'IEP de contester la décision. Selon "Si votre enfant soit redoublé une année scolaire? Connaissez vos droits" sur le site Education.com, les parents ont le droit de se pencher sur les services d'éducation spécialisée sont offerts aux étudiants de l'IEP. La rétention est possible que lorsque le quartier a épuisé tous les services d'éducation spéciale possible qui pourrait aider un étudiant IEP.

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