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Normes de biologie au secondaire

Normes de biologie du secondaire peuvent légèrement différer d'un État à État, mais sont reflétés dans l'état normalisé examens de sortie ou des tests de fin d'études pour la science. Fondamentalement, les normes de biologie sont sujets primordiaux que les étudiants sont tenus de connaître d'ici la fin du cours. Par exemple, les étudiants en Géorgie sont tenus d'être en mesure d'expliquer les principes fondamentaux de la biologie au niveau cellulaire, la génétique, la classification des organismes vivants et la structure de la relation des écosystèmes.

  1. Expliquer les principes biologiques au niveau cellulaire

    • Normes de biologie demandent aux élèves de démontrer une compréhension des réactions chimiques de base de la vie au niveau cellulaire et expliquer les processus qui soutiennent ces concepts. Les élèves doivent répondre à des normes qui couvrent connaissance de la terminologie et être en mesure de faire la distinction entre les plantes et les animaux au niveau cellulaire. Normes qui couvrent l'homéostasie et des transports au sein de la cellule sont enseignées à jeter les bases pour la compréhension de plusieurs concepts avancés.

      • Expliquez Concepts de base de Génétique et Evolution




      • Normes pour la biologie comprennent les attentes que les étudiants seront en mesure de comprendre et d'expliquer les principes de Mendel de base liés à la génétique et le processus évolutif. Normes inclus sous ce thème peuvent inclure une démonstration de la compréhension de la mutation, la fertilisation, la reproduction sexuée et asexuée, et en profondeur des informations relatives au séquençage de l'ADN / ARN. Normes consacrées à la compréhension du processus d'évolution, les élèves doivent connaître des sujets tels que la mutation, la variation, génotype et phénotype

      Expliquer les caractéristiques fondamentales de la classification et de plantes et animaux

      • Normes de biologie du secondaire peuvent inclure des informations sur la classification des êtres vivants. Les étudiants peuvent être nécessaires pour être en mesure d'expliquer l'organisation des organismes en groupes et sous-groupes par rapport à leurs caractéristiques communes. Normes qui se concentrent sur l'anatomie et la physiologie des classes de vertébrés peuvent inclure des exigences que les étudiants soient en mesure de décrire les similitudes et les différences d'organismes, ainsi que des plantes de catégoriser et animaux dans règne, embranchement, classe, ordre, famille, genre et espèce.

      Expliquer les interconnexions au jeu dans les écosystèmes

      • Normes de Biologie également brins consacrées à la compréhension des principes écologiques. Les étudiants peuvent être tenus de démontrer une connaissance de la structure de l'écosystème et de la diversité des biomes du monde entier. Aussi, les étudiants peuvent être tenus d'expliquer l'impact positif et négatif des activités humaines sur l'environnement. Ils doivent également être informés du cycle de l'eau et d'autres processus qui relient l'homme à l'environnement.

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