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Enfants écrire des phrases pour la répression

Il est remarquablement peu de recherches sur le sujet des enfants d'écrire des phrases pour punition. Cependant, il ya certainement des deux écoles de pensée sur la question. Un groupe croit que l'acte d'écrire quelque chose comme, "Je ne vais pas mâcher de la gomme en classe," est très efficace pour dissuader certains comportements. L'autre groupe est d'avis que cela ne fait rien de plus que de faire un enfant voir toute écriture comme une punition.

  1. Étude de recherche

    • Une étude publiée dans "Le Journal Anglais" a constaté que la majorité des enseignants qui ont utilisé ce type de punition a fait par commodité. 22 pour cent ont déclaré l'utiliser car il est "rapide et facile," tandis qu'environ 14 pour cent ont révélé qu'ils croyaient à un "châtiment doux." Toutefois, si le but de la discipline est d'assainir le comportement, peut-être les responsables doivent déterminer si le châtiment correspond au crime. Cette recherche conclut que plus d'études sont nécessaires afin de vraiment comprendre l'impact de cette pénalité a sur ceux qui ont été nécessaires pour réaliser ces tâches. En d'autres termes, il semble y avoir aucune preuve réelle que le processus est efficace et il semble y avoir peu de compréhension de la façon dont il peut affecter les personnes impliquées.

      • Qu'est-ce que les enseignants disent




      • La même étude a indiqué qu'environ 41 pour cent des enseignants étaient au courant de la pratique utilisée "parfois" à dissuader les comportements. Environ 86 pour cent des enseignants ont déclaré qu'ils désapprouvaient la pratique. En fait, le Conseil national des professeurs d'anglais a rédigé en 1984 une résolution condamnant l'utilisation de l'écriture comme une punition. Le NCTE a déclaré la pratique "déforme les principes et les défaites des fins d'enseignement dans cette vie compétence importante et provoque les étudiants à ne pas aimer une activité nécessaire à leur développement et leur réussite professionnelle intellectuelle."

      Bienfaits de la pratique

      • Les partisans de la pratique semblent convenir massivement qu'ils l'utilisent parce que cela fonctionne. Les parents qui ont demandé à leurs enfants à écrire des phrases comme pénalité pour mauvaise conduite ont déclaré avoir utilisé la technique car il a travaillé pour eux. Cependant, comme la plupart des formes de discipline, la méthode peut ou peut ne pas être efficace, en fonction de l'enfant.

      Les risques de la pratique

      • Il semble risques les plus dommageables de la écrire des phrases comme punition crée un enfant qui méprise l'écriture. Même ceux qui utilisent actuellement la pratique ne peut pas savoir si elles causent des dommages irréparables à l'amour de l'écriture de leur enfant. NCTE affirme que l'écriture est beaucoup trop importante d'une compétence de mettre en péril. Depuis preuves tangibles soutenant les avantages est limitée, une personne devrait examiner si les risques possibles de la pratique en valent la peine.

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