Les partenaires publicitaires:

Exemples d'évaluations communes à l'école secondaire

Les enseignants du secondaire utilisent une variété d'évaluations pour voir ce que leurs élèves savent et peuvent faire. Ils utilisent les résultats de ces évaluations pour adapter leur instruction, identifier les problèmes et de donner une rétroaction aux élèves sur leurs forces et leurs faiblesses. Les évaluations peuvent être objective ou subjective, crayon et papier ou même exiger une performance quelconque.

Tests standardisés

  • Un test standardisé est juste que - standard. Généralement, ce type de test est à choix multiples et est la même pour tous les étudiants un niveau d'objet et de qualité. Tous les étudiants suivent le même test avec exactement les mêmes questions, et même passer le test en même temps. La loi fédérale, No Child Left Behind, exige des évaluations, telles que des tests standardisés, pour aider les Etats à prendre des décisions à propos de laquelle les élèves vont à la prochaine année ou diplôme d'études secondaires. Scores aux tests standardisés ont même été liée à la rémunération des enseignants dans certains États.

Tests Objectif enseignants-Made

  • Tests objectifs enseignant fait exigent élève de choisir une réponse à partir d'une liste ou d'écrire une réponse courte à une question. Ces tests sont réalisés par des enseignants et sont propres à leur classe, à la différence des tests standardisés, qui sont écrits par de grands panneaux d'enseignants ou d'entreprises de test. Ces types de tests ont généralement qu'une seule bonne réponse par question, ce qui rend leur classement très simple. D'autres types de questions sur des tests objectifs comprennent vraies fausses déclarations /, les éléments correspondants et réponses fill-in-the-blank. Sur ces types d'examens, les enseignants ne peuvent pas être sûr si les élèves savent vraiment les réponses aux questions parce que certains étudiants peuvent être en mesure de deviner correctement.

Évaluations subjectives

  • Les évaluations subjectives, les élèves doivent expliquer ce qu'ils savent par écrit une réponse à une question ou une déclaration. Avec des essais subjectifs, il ya généralement un certain nombre de réponses qui pourraient être considérée comme correcte. Contrairement aux tests objectifs, il est très facile pour les enseignants de voir si les élèves savent vraiment la matière, car ils doivent écrire des réponses originales. Exemples d'évaluations subjectives comprennent des tests de dissertation ou examens à réponses brèves. Ces tests prennent beaucoup moins de temps à créer, mais peuvent prendre beaucoup de temps au grade.

Les évaluations alternatifs

  • Les enseignants peuvent également utiliser d'autres méthodes en plus des examens de papier et un crayon traditionnelles pour évaluer les élèves. Quelques exemples d'évaluations alternatives qui peuvent être utilisés dans les classes du secondaire comprennent des questions ouvertes, des groupes ou des présentations individuelles, des projets et même des expériences scientifiques. Les enseignants du secondaire pourraient également avoir des étudiants démontrent une tâche qui illustre leurs connaissances. Par exemple, un professeur d'éducation physique pourrait avoir les étudiants effectuent un ballon de basket tir libre-throw tout en expliquant la technique appropriée, ou un professeur de musique pourrait demander à un élève de jouer une chanson sur le piano.

» » » » Exemples d'évaluations communes à l'école secondaire